前天晚上，我在用电脑，小多多在我旁边玩，我也没有注意她。后来，阿婆提醒我，说小多多叫了我很多声，我怎么就是不应呢？我很奇怪，我没有听到小多多叫“爸爸”啊。然后，小多多在喊了“陈老师”，哈哈。原来，小多多是喊我“陈老师”啊。我一时没有反应过来，所以就没有注意了。于是，我问小多多：“那妈妈叫什么呢？”小多多说：“方老师！”。在接下来的这几天，小多多就经常叫我“陈老师”，叫妈妈“方老师”。我想，她是听了阿婆和学生们都叫我“陈老师”才学的。记得，以前有段时间，她刚学会了“陈勇”两字的发音，经常“爸爸”不叫，要叫“陈勇”。

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上周六去听了一次讲座，关于教育孩子的，很受启发，讲课的老师是著名的心理健康教育特级教师，他讲到，对于三岁的孩子，要培养他的自控能力，对于他提出的要求不要马上就去办，应该延时满足，他还举了很多例子，我觉得很有道理，我就联想到我家的小多多，她现在有时也开始任性起来了，有时不满足她的要求，她就大哭起来，而阿婆的理论是：小孩子应该迁就她，等到她大了就自然会懂事起来。我觉得培养一个孩子好的个性很重要，俗话说“三岁看到老。”这话是很有道理的。从现在开始教育。

晚上，是小多多和爸爸妈妈亲近的时间。因为爸爸妈妈白天都去上班了，没有时间和机会可以陪小多多。只能在晚上陪小多多玩。每天晚上妈妈或者爸爸都会讲故事给小多多听。小多多也很爱听故事，听故事的时候可高兴了。

　　晚上小多多拿起被套盖到头上，扮印度小姑娘吗？呵呵。来段印度舞如何？

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小多多的自我意识越来越强，有时不讲理，就会非常难处理。不过，有时倒是挺有趣的，周六，她一定要妈妈带上相机，然后去房子的后面拍照，还主动地摆些POSE出来让妈妈拍。呵呵。

挺酷的！

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近来这段时间，只要我们一放儿歌，小多多就会随着音乐起舞，这动作绝对是原创的。不过，真的挺合音乐节奏的。很可惜，我们还没有买自己的DV，不然可以现场录下一段来。在箬横时，每次要跳舞了，她会拉几个小朋友过来坐好，要求她们欣赏自己的舞蹈，而且在跳之前，要找块红领巾或是木兰扇之类的道具以配合她的舞蹈，比较搞笑的。跳完了，还要求我们鼓掌表扬！
　　于是，我想，为何小孩子在二三岁时，能够自主地随着音乐即性起舞，而到了五六岁时，却要送到培训班去专门学舞蹈呢？每个小孩子都有舞蹈的天份，但为何到了后来却丧失了这种天份呢？我想，还是自然一些比较好吧。

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昨晚，小多多看到地上的脸盆有水，就蹲下去玩水，我不想让她玩水，就把她抱起来，她不肯，大喊大叫，想挣脱我的怀抱，她的手一甩，“啪嗒”一声，把我的眼镜重重地碰到地上去了，我捡起一看，眼镜已经摔破了，我可生气了，板着脸，瞪着眼，她也知道自己错了，呆呆地看着我，一声不响，那表情真是可爱极了，我看着看着，忍不住“扑哧”一声笑了，她也可真会看脸色，见我笑了，也马上笑起来，我马上捂着嘴巴继续“生气”。继续教训她。

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小多多两周多了，在这个时间段，小孩子们开始护着自己的玩具等物件，就算自己不玩的，也要护着不让别人用，这是有自我意识的表现，这种表现很多时候就被认作是“小气”。
　　前天晚上，阿婆煮了一碗桂圆红枣汤给小多多喝，可能是有段时间没有喝这个汤了，小多多喜欢这汤，自个儿在餐桌上拿着汤勺喝着汤。汤已经凉了一段时间了，不烫了，她就一勺接一勺地往自己嘴里倒。呵呵。我看到后，故意过去问小多多：“能不能给爸爸喝一口啊？”小多多小气了，不肯，于是她想了想，对我说：“烫！”，紧接着还对那汤吹了几口气，看样子是要吹凉了再喝。接下去，为了证实她自己的说法，她每喝一口汤前都要吹几下，有时还把汤勺伸过来让我帮着吹。哈哈。这个小精灵，这汤真的烫吗？亏她想得出！
　　无出有偶。几天前，我妈妈过来看小多多，抱着她去小区门口的超市买了一包老爸豆腐干给她吃。吃的过程中，我妈妈说：“小多多，把豆腐干给奶奶吃几口。”小多多居然说：“咸！”。可自己倒是不怕咸了，吃得津津有味的。
　　对于这种“小气”的表现，我想是小孩子发展到一定程度的必然表现，是自我意识的增强，现在教育她不要小气，肯定是收效甚微的，就顺其自然吧。以后成大一些了再进行教育。

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我让多多认识表情，我先是摆着一张脸跟她说：“这是妈妈生气了。”接着，我又笑嘻嘻和他说：“这是妈妈高兴时的脸。”接下来我作出各种表情，并且告诉她这是什么表情？小多多看得是目不转睛，她可能也比较好奇吧，刚巧，那天晚上她做错了一件事，我让她看着我，说：“妈妈生气了，你不能这样。”小多多看了，连忙跑去告诉阿婆说：“妈妈生气了，妈妈生气了。”阿婆对她说：“妈妈生气了，你要听话。”我听了觉得很有意思，她跑出来，看我还摆着脸，你猜她怎么说？她说：“妈妈不好。妈妈不好。”